Les techniciens de laboratoire titulaires d’un BTS Biologie Médicale trouvent principalement leur place au sein des laboratoires d’analyses médicales, dans les hôpitaux, les cliniques, ou les centres de recherche, où ils jouent un rôle crucial dans le diagnostic et le suivi des maladies. Leur formation leur permet également d’évoluer dans des secteurs comme la recherche biomédicale, la santé publique, ou l’industrie pharmaceutique, contribuant à l’avancée des connaissances scientifiques et à l’amélioration des traitements.
Objectifs du diplôme
Le BTS Biologie Médicale est une formation qui vise à préparer les étudiants aux métiers du secteur de la biologie médicale, principalement dans les laboratoires d’analyses.
Voici quatre objectifs clés de cette formation :
Maîtriser les techniques de laboratoire : Cet objectif inclut l’apprentissage des techniques de prélèvement, de manipulation, d’analyse et de contrôle de qualité des échantillons biologiques. Les étudiants apprennent à utiliser divers équipements et technologies de laboratoire, et à interpréter les résultats obtenus.
Comprendre les bases théoriques : La formation vise à fournir une solide base de connaissances en biologie, chimie, biochimie, microbiologie, hématologie et immunologie. Cela permet aux étudiants de comprendre les principes scientifiques sous-jacents aux analyses qu’ils réalisent, et d’adapter leurs méthodes en fonction des cas étudiés.
Développer des compétences professionnelles : Outre les compétences techniques, la formation prépare les étudiants à intégrer le milieu professionnel en développant leur capacité à travailler en équipe, à communiquer efficacement avec les collègues et les professionnels de santé, à gérer les priorités et à respecter les normes de sécurité et d’hygiène.
Savoir appliquer la réglementation et les procédures qualité : Les étudiants apprennent à connaître et à appliquer les normes réglementaires qui régissent les laboratoires d’analyses médicales. Cela comprend la gestion de la qualité, l’assurance qualité, la traçabilité des échantillons et des analyses, ainsi que le respect des procédures d’accréditation des laboratoires.
Titulaires d’un Bac général à dominante scientifique, STL, ST2S, certains Bac PRO ou après une année de remise à niveau scientifique: recrutement via la procédure Parcoursup.
Accès à PARCOURSUP : https://www.parcoursup.fr/
Les enseignements théoriques sont délivrés pour une part importante sous forme d’applications pratiques, en groupe à effectif réduit ce qui rend la compréhension et l’apprentissage plus aisé. Dans ce baccalauréat très attractif, l’encadrement est plus étroit, et permet un contact privilégié avec les professeurs.
Profil souhaité / Attendus Parcoursup
- S’intéresser aux activités expérimentales et aux technologies du diagnostic médical pratiquées en laboratoire dans les secteurs de la santé
- Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biologie, physiologie et physiopathologie humaines, biochimie, physique-chimie, mathématiques
- Disposer de compétences relationnelles permettant de s’inscrire dans un travail en équipe, être capable d’adopter des comportements et des codes professionnels
- Disposer de capacités d’organisation et d’autonomie
- S’exprimer et communiquer correctement à l’écrit et à l’oral dans la perspective de travail collaboratif et pour échanger avec les professionnels du secteur
Coût de la scolarité
2060 € l’année.
Les enseignements professionnels basés sur de solides connaissances scientifiques permettent aux élèves une intégration rapide dans tous les secteurs de la biologie et facilitent leur adaptation à l’évolution des techniques.
Le socle fondamental est constitué de cours et de travaux pratiques faisant appel aux notions :
- de Biochimie : biochimie structurale, enzymologie, biologie cellulaire, biologie moléculaire, métabolisme, immuno-analyse, biochimie chimique.
- de l’Hématologie : cytologie sanguine et médullaire, hémopathie, hémostase, immuno-hématologie, anatomopathologie.
- de l’Immunologie : réactions anticorps et antigènes, techniques immunologiques réalisées en biochimie, en hématologie et en microbiologie.
- de la Microbiologie : bactériologie, mycologie, parasitologie, virologie.
- de l’Informatique : éléments de bureautique, techniques de communication.
Les compétences à acquérir sont regroupées grâce à 4 pôles principaux :
Pôle 1 Démarche qualité et organisation opérationnelle au sein du laboratoire de biologie médicale
Pôle 2 Analyses médicales les plus courantes
Pôle 3 Amélioration des méthodes d’analyse de biologie médicale – Pratiques à visée thérapeutique
Pôle 4 Relation, collaboration et développement professionnels
Pôle 5 Prélèvements de sang et d’autres échantillons biologiques
| BTS1 | BTS2 | |
|---|---|---|
| Enseignements généraux | ||
| Culture générale et expression | 2h | 2h |
| Anglais | 2h | 2h |
| Mathématiques | 2h | 2h |
| Sciences Physiques | 3h | 2h |
| Enseignements professionnels | ||
| Bloc 1 : Démarche qualité et organisation opérationnelle au sein du laboratoire de biologie médicale | 3h | 3h |
| Bloc 2 : Analyses médicales les plus courantes | 10h | 9h |
| Bloc 3 : Amélioration des méthodes d’analyse de biologie médicale – Pratiques à visée | 3h | 4h |
| Bloc 4 : Relation, collaboration et développement professionnels | 4h30 | 6h |
| Bloc 5 : Prélèvement de sang et d’autres échantillons biologiques | 1h | – |
| Épreuves | Durée | Coeff. |
|---|---|---|
| E3-Mathématiques | CCF* 2 situations d’évaluation | 1 |
| E4-Physique-chimie | 2h | 1 |
| E1- Culture générale et expression | 3h | 1 |
| E2-Anglais | CCF 2 situations d’évaluation | 1 |
| E5- Démarche qualité et organisation opérationnelle au sein du laboratoire de biologie médicale | CCF 1 situation d’évaluation | 2 |
| E6-Analyses médicales les plus courantes | CCF 2 situations d’évaluation | 6 |
| E7- Amélioration des méthodes d’analyse de biologie médicale – Pratiques à visée | 3h | 4 |
| E8- Relation, collaboration et développement professionnels | Oral | 3 |
| E9 -Prélèvement de sang et d’autres échantillons biologiques | CCF 1 situation d’évaluation | 1 |
| Epreuves facultatives : EF1 Langue vivante étrangère 2 EF2 Engagement étudiant | Oral | 1 & 1 |
* Contrôle en cours de formation
Le technicien exerce son activité dans les laboratoires de biologie médicale humaine ou vétérinaire. Les secteurs d’emplois qui lui sont accessibles sont très divers : santé (hôpitaux, laboratoires privés, centres de transfusion,…), recherche (laboratoires universitaires, INSERM, CNRS, Institut Pasteur,…), médecine et recherche vétérinaire, enseignement. Il peut aussi trouver un emploi dans les secteurs de l’agro-alimentaire (contrôle d’hygiène, contrôles laitiers, épuration des eaux,…). Il est qualifié pour occuper des emplois nécessitant une technicité élevée, une polyvalence de base large, une certaine autonomie dans le choix et la réalisation des techniques, une capacité critique contribuant à la validation technique de l’analyse.
Devenir après la formation
Laboratoire hospitalier, laboratoire privé, Licence professionnelle, Licence générale…
Enquête du 22 septembre au 1 décembre 2023, renseignée par 24 diplômés sur 70 sondés :
| Taux de réussite session 2023 | |
| Taux de poursuite d’étude | 50% |
| Taux d’interruption en cours de formation | 0% |
| Taux d’insertion professionnelle | 50% |
| Taux de rupture des contrats professionnels | 0% |
Stage en entreprise
Chaque étudiant effectue 14 semaines de stage sur les deux années de formation (2 fois 7 semaines), si possible dans deux structures d’accueil différentes. Les deux stages de formation en laboratoire de biologie médicale, permettent à l’étudiant de développer ses compétences professionnelles au sein des laboratoires de biologie médicale et autres laboratoires d’accueil des titulaires du BTS Biologie médicale décrits dans le référentiel d’activités professionnelles :
• les laboratoires de biologie médicale hospitaliers ou non,
• les laboratoires de biologie de la reproduction,
• les laboratoires d’anatomie et cytologie pathologiques,
• les laboratoires des établissements français du sang,
• les laboratoires des centres de lutte contre le cancer.
Dernière mise à jour le 24 février 2025